Type de reportage
  • Article
Titre du reportage Des abeilles et des moutons au collège
Nombre de jeunes/étudiants directement impliqués dans la réalisation du reportage 9
Parmi les thèmes suivants, dans lesquels votre reportage s’inscrit-il ?
  • Villes et communautés durables
  • Vie terrestre
Avez-vous pris contact avec des personnes extérieures à votre établissement dans le cadre du reportage ? Oui
Décrivez la méthodologie employée (prise de contact, nombre d’interviews réalisées, éventuelles difficultés, etc.)

Les élèves se sont nourris des informations que l'éleveur de moutons leur avaient données en amont. En outre les deux professeurs de SVT de l'établissement ont apporté des éléments afin qu'ils saisissent l'intérêt du projet. Un dessinateur de presse est intervenu lors du Club Journal afin qu'ils réalisent les dessins qui illustrent l'article. Une prise de contact a été faite avec le rédacteur en chef d'un journal local dunkerquois, La Vigie afin de proposer la diffusion de l'article.

Avez-vous fait appel à des tiers pour la réalisation du reportage (notamment pour le montage vidéo ou radio) ? Non
Avez-vous eu besoin de matériel particulier ? (caméra, micro…) Non
Par quels canaux avez-vous diffusé votre reportage ?
  • Site internet de votre établissement/structure
  • Journal du collège/lycée
  • Autre
Estimez le nombre de personnes touchées par cette diffusion 1000
Article clg-Guilleminot-DK.pdf
Ajout de pièces jointes au dossier
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Date de l'entrée 1 mars 2019
Utilisateur Catherine Sellam
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