Type de reportage
  • Article
Titre du reportage Manosque - Comment dire non au gaspillage alimentaire ?
Nombre de jeunes/étudiants directement impliqués dans la réalisation du reportage 7
Parmi les thèmes suivants, dans lesquels votre reportage s’inscrit-il ?
  • Faim "zéro"
  • Inégalités réduites
  • Villes et communautés durables
  • Consommation et production responsables
  • Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
Avez-vous pris contact avec des personnes extérieures à votre établissement dans le cadre du reportage ? Oui
Décrivez la méthodologie employée (prise de contact, nombre d’interviews réalisées, éventuelles difficultés, etc.)

La professeure responsable du projet a pris contact avec les responsables de deux magasins pour organiser le rendez-vous (date et heure) et expliquer la démarche. Elle a également assuré le déplacement des élèves (à pied et transports en commun).
En classe, les interviews ont été préparées. Ce sont les élèves qui ont préparé le liste des questions pour chacune des initiatives retenues.
Les élèves étant issus de Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA), un travail de réécriture et de reformulation a été nécessaire.
Les élèves ont ensuite directement menés les interview auprès des personnes rencontrées, ce qui a été vraiment remarquable pour des élèves de cette section.

A noter également, dans le cadre de ce projet, les élèves ont été sollicités par l'Elysée pour participer au Grand Débat National à Gréoux-les-Bains portant plus particulièrement sur le développement durable. Ils ont ainsi pu rencontrer le Président Macron et lui poser directement des questions. Ils ont également pu être eux-mêmes interviewé à cette occasion.

Un article a été réalisé dans "La Provence" sur cette démarche JRE. L'article est paru ce vendredi 15 mars.

Avez-vous fait appel à des tiers pour la réalisation du reportage (notamment pour le montage vidéo ou radio) ? Non
Avez-vous eu besoin de matériel particulier ? (caméra, micro…) Oui
D’où provenait le matériel (matériel personnel, prêt de l’établissement, etc.) ?

Les entretiens ont été enregistrés grâce à une tablette numérique appartenant au collège.
Les photographies ont été réalisées par le matériel personnel des professeurs et élèves. Celles retenues pour le reportage ont été réalisées par le Directeur de la SEGPA, M. Haessig.

Par quels canaux avez-vous diffusé votre reportage ?
  • Site internet de votre établissement/structure
  • Journal du collège/lycée
  • Affichages divers
  • Autre
Estimez le nombre de personnes touchées par cette diffusion 750
Article ArticleJRE_Coll_Giono_Gaspillage_alimentaire_web.pdf
Date de l'entrée 15 mars 2019
Utilisateur Virginie Toussaint
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